A-Level 历史史料题怎么做：剑桥 9489 Paper 1 的四份史料、专题轮换，比较和判断怎么写

2026-09-27 · 干货攻略

剑桥 9489 历史 Paper 1 是史料题，75% 的分数考处理史料的能力。本文依据 2027–2029 年版考纲，讲清 Paper 1 的结构、2027–2029 年的专题轮换、(a) 比较和 (b) 判断的官方要求，以及史料评价的角度和写法。

剑桥 A-Level 历史（9489）的 Paper 1 是史料题：给你几份原始史料，要求比较、评价，并判断它们在多大程度上支持某个观点。它占 AS 成绩的 40%，而且 75% 的分数考的是处理史料的能力，而不是背了多少史实。我们在A-Level 历史论述题怎么写里简要介绍过 Paper 1，这篇专门展开：新考纲怎么考、每年考哪个专题、史料题怎么读、怎么写。依据是 9489 的 2027–2029 年版考纲。爱德思 IAL 历史的考纲未能从官网页面直接获取（见A-Level 历史怎么考），所以本文只讲剑桥；爱德思 IAL 历史的单元和选项见爱德思 IAL 历史怎么选。

一、Paper 1 怎么考（2027 年起）

时长和分值：1 小时 15 分钟、40 分；占 AS 的 40%、A Level 的 20%；
选项：在欧洲（1774–1924 年的近代欧洲）、美国（1820–1941 年的美国史）、国际（1870–1939 年的国际史）三个选项中选一个，回答一道题；
史料：每道题有四份不同类型的史料，至少三份文字史料，最多一份图像史料（比如漫画、照片或海报）；四份史料合计不超过 600 词；
两个小问：(a) 比较其中两份史料，15 分；(b) 用全部四份史料和自己的知识，判断史料在多大程度上支持某个说法，25 分；
考查目标：知识 25%、史料 75%。AO3（历史史料）的官方定义是：在背景中理解、分析、评价和解读一系列历史史料。

注意版本：2026 年参加考试的同学使用 2026 年版考纲，Paper 1 称为“文献题”，每题至少三份史料、合计最多 600 词，题型和分值以 2026 年版考纲为准。

二、每年考哪个专题：轮换规则

每个选项有三个专题。考纲规定，每年一个专题放在 Paper 1 考史料题，另外两个放在 Paper 2 考论述题；当年放在 Paper 1 的专题，不会在 Paper 2 出现。考纲给出的轮换如下：

选项	2027 年 Paper 1	2028 年 Paper 1	2029 年 Paper 1
欧洲	法国，1774–1814	德国的自由主义与民族主义，1815–71	俄国从专制到革命，1881–1924
美国	镀金时代与进步时代，1870–1920	大崩盘、大萧条与新政，1920–41	内战与重建，1820–77
国际	帝国主义与世界强国的崛起，约 1870–1918	国际关系，1919–1929：冲突与合作	国际史，1929–1939：极端主义的兴起与战争之路

也就是说，先确认自己考试年份的 Paper 1 专题，这个专题的史实要结合史料来练，而另外两个专题按论述题准备。

三、(a) 比较两份史料，15 分

考纲的例题：Read Sources A and B. Compare these two sources as evidence about the Sherman Anti-Trust Act.

官方要求：

比较两份史料，相同点和不同点都要写，并用史料内容支持；
用背景知识和／或史料评价，解释为什么会有这些异同。

写法（经验性建议）：

先比内容：两份史料在题目所问的问题上，哪些观点一致、哪些不同，各引用简短的原文作证据；
再解释原因：为什么说法不同？看出处——谁写的、什么身份、什么时间、写给谁、为什么写；再结合当时的历史背景；
注意题目的“as evidence about”：比较的是两份史料作为证据的价值，不只是内容的异同；
同一段里比较：按一个个比较点写，每段同时说到 A 和 B，而不是先写 A 再写 B。

四、(b) 用四份史料判断一个说法，25 分

考纲的例题：Read all the sources. How far do these sources agree that economic problems were responsible for the growth of discontent before the Revolution?

官方要求：

考虑史料如何支持、又如何挑战这个说法，两方面都给出证据；
回答“在多大程度上”，即支持和挑战各有多强；
说明你的回答和论点怎样联系到题中的说法；
不要描述史料内容，而是建立一个同时考虑题中观点和其他观点的论证。

写法（经验性建议）：

先分组：读完四份史料，把它们分成“支持”“挑战”（有的史料可能两面都有）；
支持的一方：哪些史料支持，怎么支持，引用关键词句；
挑战的一方：同上；
评价史料的分量：结合出处和背景，判断哪些史料更可信、更有代表性，从而影响“多大程度”的判断；
结论：明确回答“在多大程度上”，说明理由。

五、怎么“评价”一份史料

AO3 要求“在背景中”评价史料。以下是常用的角度（经验性建议）：

作者：身份、立场、是否亲历；
时间：事件当时还是事后；当时的局势如何；
对象和目的：写给谁、为什么写——公开演讲、私人信件、政府报告、报纸社论，目的不同，可信度和倾向也不同；
内容与已知史实：和你掌握的史实是否一致；
图像史料：漫画、海报往往有明确的宣传目的，注意作者、发表的刊物和想传达的信息。

评价要具体：不要只写“这份史料有偏见”，而要说明它为什么可能有倾向、这种倾向怎样影响了它对题目问题的说法。

六、时间怎么分

以下是经验性建议：75 分钟 40 分。先用约 10 分钟仔细读四份史料和出处说明，做标注；(a) 约 22 分钟；(b) 约 38 分钟。

七、常见的丢分原因

以下是经验性总结：

复述史料：把史料内容抄一遍或改写一遍，没有分析；
(a) 只写相同点或只写不同点；
(a) 不解释原因：找到了异同，却没用出处或背景解释；
(b) 只写支持的一面；
(b) 没用全部四份史料；
评价空泛：只说“有偏见”“不可靠”；
用错专题：没弄清当年 Paper 1 考哪个专题。

八、怎么练

确认考试年份的 Paper 1 专题，重点整理这个专题的关键人物、事件和背景；
练出处分析：每读一份史料，先写一句话概括出处（谁、何时、为何、给谁）；
练 (a) 的比较段：一段一个比较点，A 和 B 同时出现；
练 (b) 的分组：读完四份史料，两分钟内分好“支持／挑战”；
拿到评分表：考纲说明 (a)(b) 分别按样卷评分标准中的评分表评分，并结合每题的参考内容。请向学校老师要这些材料。

最后

历史史料题考的不是背书，而是像历史学家一样使用史料：比较异同并解释原因，判断一组史料在多大程度上支持一个说法，并在背景中评价史料的价值。先确认自己考试年份的 Paper 1 专题，再按考纲的要求练比较和论证，这 40 分就能稳稳拿住。如果你需要 A-Level 历史辅导，可以和我们的老师聊一聊。

核对说明：本文于 2026 年 9 月核对：Paper 1 的时长、分值、占比、选项、四份史料的构成和字数上限、(a)(b) 的分值和官方答题要求、考纲给出的例题、考查目标权重和 AO3 定义、专题轮换规则和 2027–2029 年的 Paper 1 专题，以及按样卷评分表评分的说明，来自剑桥国际《History 9489 syllabus for 2027, 2028 and 2029》；2026 年版 Paper 1 为“文献题”、至少三份史料、合计最多 600 词，来自《History 9489 syllabus for 2026》。样卷评分标准在剑桥官网课程页面上未找到公开链接。专题中文译名是我们的翻译。史料评价角度、写法、时间分配、常见丢分原因和练习方法，是我们的经验性建议。

参考来源：

Cambridge International：AS & A Level History (9489)