A-Level 地理专题怎么选：剑桥 Paper 3、4 的八个专题和必备案例，爱德思 Unit 3、4 的选择
A-Level 地理第二年要选专题。本文依据剑桥 9696 和爱德思 IAL 地理考纲，整理剑桥 Paper 3、Paper 4 八个专题的内容和考纲要求的详细具体案例，爱德思 Unit 3、Unit 4 的选考内容，以及选专题和准备案例的方法。
A-Level 地理到了第二年要选专题：剑桥 9696 的 Paper 3、Paper 4 各从四个专题中选两个；爱德思 IAL 的 Unit 3 有选考主题，Unit 4 从四个选项中选一个。选哪些、每个专题学什么、要准备哪些案例，直接决定第二年的复习方向。这篇依据剑桥 9696（2027–2029 年版）和爱德思 IAL 地理（第 3 版）的考纲整理。整体结构见A-Level 地理怎么考，论述题和数据题见第 190、204 篇。
一、剑桥：A Level 要学四个专题
考纲规定，A Level 考生要学完全部 AS 内容，再加四个 A Level 专题：Paper 3、Paper 4 各选两个。每张卷 1 小时 30 分钟、60 分，每个专题一道 10 分的结构化必答题 + 两题选一的 20 分论述。
| Paper 3 全球环境（四选二） | Paper 4 全球议题（四选二） |
|---|---|
| 专题 7 热带环境 | 专题 11 气候变化的影响与治理 |
| 专题 8 海岸环境 | 专题 12 环境问题与管理 |
| 专题 9 灾害环境 | 专题 13 贸易、援助与旅游 |
| 专题 10 干旱环境 | 专题 14 疾病与地理 |
二、剑桥各专题的内容
Paper 3：全球环境（偏自然地理）
- 热带环境：热带气候；热带环境的过程和地貌；植被、土壤和生态系统；变化与挑战；
- 海岸环境：海岸过程；海岸地貌的特征和形成；珊瑚礁；海岸环境面临的自然和人为挑战；
- 灾害环境：地震和火山灾害及影响；热带气旋灾害及影响；野火灾害及影响；多灾种环境的挑战；
- 干旱环境：干旱气候；干旱环境的过程和地貌；植被和土壤；变化与挑战。
考纲说明，这些专题在 AS 基础上研究形成不同全球环境的自然因素和过程，也研究人与环境的相互作用。
Paper 4：全球议题（偏人文地理）
- 气候变化的影响与治理：未来的全球气候；气候变化的社会经济影响；气候变化的治理（包括了解 IPCC 的作用，以及《联合国气候变化框架公约》和缔约方大会）；以 AS 专题 2 中“全球变暖与气候变化”的知识为基础；
- 环境问题与管理：能源供应；农村地区的污染和环境退化；城市地区的污染和环境退化；
- 贸易、援助与旅游：全球贸易格局及变化；参与贸易和援助的国际组织；国际旅游；
- 疾病与地理：疾病的分布；病原性疾病的传播和影响（流感、霍乱、疟疾）；病原性疾病的监测和应对。
三、剑桥：每个专题要准备的“详细具体案例”
考纲区分两种例子：一般的“例子”可以很宽泛（比如一种工程方法、一种地貌）；“详细具体案例”（detailed specific examples，也就是常说的案例研究）则要具体到时间、地点和背景，并有足够细节支撑长篇论证。考纲建议案例选 2000 年至今的；要求两个对比国家时，可以参考世界银行按收入划分的低收入、中等收入、高收入国家。
| 专题 | 考纲要求的详细具体案例 |
|---|---|
| 热带环境 | 一个热带生态系统（雨林或稀树草原）面临的问题 |
| 海岸环境 | 一段或几段海岸线面临的问题和管理策略（含硬工程和软工程） |
| 灾害环境 | 一个多灾种环境（地震、火山、热带气旋、野火中的两种或以上）的成因和影响 |
| 干旱环境 | 一个干旱或半干旱环境面临的问题 |
| 气候变化 | 两个管理策略形成对比的国家，以及影响其策略选择的因素（包括公正问题） |
| 环境问题 | 两个对比国家的电力生产和能源来源；一个农村地区和一个城市地区的环境退化（成因、问题和管理） |
| 贸易、援助与旅游 | 两个对比国家（其中一个依赖初级商品出口）的贸易比较；两个对比的旅游地（其中一个吸引大量国际游客） |
| 疾病与地理 | 一个国家防控流感、霍乱、疟疾的策略（各一个）；两个对比国家对 2000 年以来一次大流行的应对 |
四、爱德思：Unit 3 和 Unit 4 的选择
Unit 3 争议中的星球（2 小时、90 分）：
- A 部分（必学）：大气与天气系统；受威胁的生物多样性；
- B 部分（二选一）：能源安全，或水资源冲突；
- C 部分（二选一）：超级大国的地理，或缩小发展差距。
Unit 4 地理研究（1 小时 30 分钟、60 分）：从四个选项中学一个——构造活动与灾害；养活世界人口；文化多样性：人与景观；人类健康与疾病。考前会发布四个选项的研究重点问题，考试时选一道与所学选项相关的题作答。考纲要求学生自己选择合适的有具体地点的实例和案例，覆盖发达、发展中和新兴经济体，以及对比鲜明的地理位置。
五、怎么选专题
以下是经验性建议：
- 看兴趣和擅长：喜欢自然过程和地貌的，剑桥 Paper 3 选择面更自然；喜欢社会、经济、政策议题的，Paper 4 和爱德思 Unit 3 的 C 部分更合适；
- 看案例积累：每个专题都要准备详细案例。选之前想一想，自己能不能找到、读懂足够的资料，比如中国或周边国家的案例；
- 看与 AS 的衔接：剑桥的气候变化专题以 AS 的大气专题为基础，海岸和灾害与 AS 的自然地理内容相关；
- 看学校安排：学校可能只开设部分专题，先问清楚。
六、怎么准备一个专题
以下是经验性建议：
- 按考纲的子主题整理：过程、成因、影响、管理，每个子主题配图示（地貌形成示意图、系统图）；
- 先把案例定下来：按上表逐一确定案例，每个案例整理地点、时间、原因、影响、管理、评价，并记住几个关键数据；
- 选 2000 年以后的案例：考纲的建议，也更容易找到可靠数据；
- 对比案例要真的“对比”：发展水平、政策选择、环境条件要有明显差异，方便论述中比较；
- 练 20 分论述：每个专题的论述题都要求评价，并用案例支撑（见第 190 篇）。
最后
地理专题的选择，决定了第二年要学的内容和要准备的案例。剑桥考纲为每个专题列出了必须准备的详细具体案例，并建议选 2000 年以后的；爱德思则在 Unit 3 和 Unit 4 提供选择，并要求覆盖不同发展水平的案例。选好专题、尽早定下案例，第二年的复习就有了清晰的框架。如果你需要 A-Level 地理辅导，可以和我们的老师聊一聊。
核对说明：本文于 2026 年 9 月核对：剑桥 9696 A Level 须学四个专题的规定，Paper 3、Paper 4 的专题和子主题、各专题要求的详细具体案例，“例子”和“详细具体案例”的区别、建议选 2000 年至今的案例和世界银行收入分类的建议，以及气候变化专题以 AS 专题 2 为基础的说明，来自剑桥国际《Geography 9696 syllabus for 2027, 2028 and 2029》；Paper 3、4 的题型和分值已在本站第 190 篇中核对；爱德思 Unit 3 和 Unit 4 的主题、选项、时长、分值、预发布研究问题和案例要求，来自培生 IAL 地理考纲（第 3 版）。专题和子主题的中文表述是我们的翻译。选专题和准备方法的建议，是我们的经验性建议。
参考来源：