A-Level 生物第二年学什么：没有选修专题，剑桥第 12–19 章和爱德思 Unit 4、5 逐章看

先说明：A-Level 生物没有选修专题。剑桥 9700 的 A Level 部分（第 12–19 章）全部必考，爱德思 IAL 的六个单元也都必考。我们在A-Level 生物怎么考里只列了 A Level 部分的主题名称；实验和长答题见第 184、198 篇。这篇逐章展开第二年（A Level 阶段）学什么：剑桥第 12–19 章和爱德思 Unit 4、Unit 5，最后对照两个考试局的差别。依据是剑桥 9700（2025–2027 年版；2028–2030 年版官方说明没有影响教学的重大变化）和培生 IAL 生物考纲。

一、第二年考哪些卷

• 剑桥：Paper 4 A Level 结构化问答（2 小时、100 分，占 A Level 的 38.5%，需要用到 AS 内容）和 Paper 5 实验规划、分析与评价（见第 184 篇）；
• 爱德思：Unit 4、Unit 5 各 1 小时 45 分钟、90 分，各占 IAL 的 20%；每张卷至少 9 分考二级及以上的数学能力；可能有需要 Unit 1、2 知识的综合题；Unit 5 考前发布一篇科学文章，考试中有一道基于它的题（写法见第 198 篇）。Unit 6 实验单元见第 184 篇。

二、剑桥 A Level：第 12–19 章

1. 第 12 章 能量与呼吸作用：生物为什么需要能量；ATP 的特点和两种合成方式（底物水平磷酸化、化学渗透）；糖类、脂类、蛋白质作为呼吸底物的能量比较；呼吸商 RQ 的计算；糖酵解、连接反应、克雷布斯循环、氧化磷酸化，NAD 和 FAD 的作用；线粒体结构与功能；哺乳动物的乳酸发酵和酵母的乙醇发酵；水稻如何适应根部浸水；用氧化还原指示剂和呼吸计做实验；
2. 第 13 章 光合作用：叶绿体结构与功能；叶绿素 a、b 和类胡萝卜素的作用，吸收光谱和作用光谱，用色谱分离色素；循环和非循环光合磷酸化；卡尔文循环的三个阶段；光强、二氧化碳浓度、温度作为限制因素；用氧化还原指示剂和整株植物做实验；
3. 第 14 章 稳态：稳态的原理和负反馈；尿素的产生；肾的结构，肾单位中尿液的形成；下丘脑、垂体后叶、抗利尿激素调节水分；以胰高血糖素为例的细胞信号传导；胰岛素和胰高血糖素调节血糖；血糖试纸和生物传感器的原理；植物的气孔调节、保卫细胞，以及脱落酸在气孔关闭中的作用；
4. 第 15 章 控制与协调：内分泌系统与神经系统的比较；感觉神经元和运动神经元；动作电位的产生和传导，有髓神经纤维的跳跃传导，不应期；胆碱能突触；神经肌肉接头和横纹肌收缩的肌丝滑行模型；植物中的捕蝇草快速反应，生长素促进伸长生长，赤霉素在大麦种子萌发中的作用；
5. 第 16 章 遗传：单倍体和二倍体，减数分裂及其产生变异的原因；遗传图解：单基因杂交和双基因杂交，涉及显性、共显性、复等位基因、伴性遗传，以及常染色体连锁和上位效应（不要求记住各种上位效应的比例）；卡方检验（公式会给出）；TYR、HBB、F8、HTT 四个基因与白化病、镰状细胞贫血、血友病、亨廷顿病的关系；赤霉素与茎的伸长（Le 等位基因）；结构基因和调节基因，乳糖操纵子；转录因子；
6. 第 17 章 选择与进化：连续变异和不连续变异；t 检验（公式会给出）；稳定选择、定向选择、分裂选择；奠基者效应和遗传漂变；细菌的抗生素耐药性；哈迪—温伯格原理；人工选择（小麦和水稻的抗病育种、玉米的近交和杂交、奶牛产奶量）；DNA 序列数据与进化关系；物种形成（同域和异域）；
7. 第 18 章 分类、生物多样性与保护：三种物种概念；三域分类和真核生物的四个界；病毒的分类；生态系统和生态位；随机取样，样方、样线、样带，标志重捕法（林肯指数）；斯皮尔曼等级相关和皮尔逊相关；辛普森多样性指数；灭绝的原因，保护生物多样性的理由，动物园、植物园、保护区、种子库的作用，辅助繁殖；控制外来入侵物种；IUCN 和 CITES 的作用；
8. 第 19 章 基因技术：重组 DNA 和基因工程，限制酶、DNA 连接酶、质粒、DNA 聚合酶、逆转录酶的作用；启动子；用标记基因确认表达；基因编辑；PCR 和凝胶电泳；微阵列；生物信息数据库；重组人类蛋白（胰岛素、凝血因子 VIII、腺苷脱氨酶）；遗传筛查（BRCA1、BRCA2、亨廷顿病、囊性纤维化）和基因治疗（重症联合免疫缺陷、遗传性眼病）及其伦理；转基因鲑鱼、抗除草剂大豆、抗虫棉花，以及转基因生物在食品生产中的伦理和社会问题。

三、爱德思 Unit 4：能量、环境、微生物与免疫

主题 5 能量流动、生态系统与环境：

• 光合作用：光反应、光合磷酸化、光独立反应、叶绿体结构、吸收光谱和作用光谱、色素色谱；
• 生态：总初级生产量和净初级生产量，能量传递效率；种群、群落、栖息地、生态系统，生物和非生物因素，生态位；演替；
• 气候变化：证据和成因；碳循环与减排；数据外推预测的局限；对降雨、物种分布和生命周期的影响；温度对酶活性的影响；科学结论在争议问题上为什么可能取决于由谁得出；
• 进化：等位基因频率的变化，隔离与物种形成；再造林和可持续资源（包括生物燃料）。

主题 6 微生物、免疫与法医学：

• 微生物培养技术、生长的测量方法、细菌生长曲线的各阶段；
• 细菌和病毒的结构比较；结核分枝杆菌和 HIV 的感染过程；病原体入侵途径；非特异性免疫；抗原和抗体，B 细胞和 T 细胞；自然、人工、主动、被动免疫；病原体与宿主之间的“进化竞赛”；
• 抑菌和杀菌抗生素；医院获得性感染与用药规范；
• 法医学：PCR、凝胶电泳、DNA 图谱；通过尸体腐败程度、演替阶段、法医昆虫学、体温和肌肉僵直程度判断死亡时间。

核心实验：影响水生植物光合速率的因素（10），生境生态调查（11），温度对生物发育的影响（12），液体培养中微生物的生长速率（13），不同抗生素对细菌的作用（14）。

四、爱德思 Unit 5：呼吸作用、内环境、协调与基因技术

主题 7 呼吸作用、肌肉与内环境：

• 有氧呼吸（糖酵解、连接反应、克雷布斯循环、氧化磷酸化）；无氧呼吸后乳酸的去向；呼吸商；
• 骨骼肌的结构和肌丝滑行；心肌的自律性；肾上腺素与“战斗或逃跑”反应；
• 负反馈和正反馈；稳态；肾的结构，尿素的产生，肾小管的重吸收；垂体和下丘脑渗透压感受器调节水分；转录因子调控基因表达。

主题 8 协调、反应与基因技术：

• 感觉、中间、运动神经元；反射弧；动作电位的传导和髓鞘的跳跃传导；突触，药物对突触的影响；感受器；习惯化；
• 植物的光敏色素、生长素、赤霉素；神经和激素的协调；大脑各部分的功能；MRI、fMRI、PET、CT 在医学诊断和脑研究中的应用；
• 基因技术：用转基因生物生产药物；重组 DNA 的产生和导入；微阵列；生物信息学；转基因生物的风险和收益。

核心实验：用人工氢载体研究酵母的呼吸（15），用呼吸计测呼吸速率和呼吸商（16），用肺量计数据研究运动的影响（17），萌发谷物中淀粉酶的产生（18）。

五、两个考试局对照（节选）

实际意义是：用另一个考试局的教材或习题时，要按自己的考纲取舍。比如剑桥考生第二年要专门练遗传图解（包括上位效应）、统计检验和生态取样；爱德思考生则要重视气候变化、法医学和微生物学。

六、怎么学

以下是经验性建议：

1. 呼吸作用和光合作用对照学：两者都涉及 ATP 合成、电子传递和化学渗透，画一张对照图，标出场所、原料、产物和能量载体；
2. 过程题按步骤写：克雷布斯循环、动作电位、肌肉收缩、尿液形成、PCR 都是多步骤过程，按顺序列出每一步的关键词；
3. 遗传题多画图解：剑桥的双基因杂交、连锁和上位效应，写出亲代、配子、子代和比例，再用卡方检验判断；
4. 统计按考纲清单练：剑桥考纲写明卡方和 t 检验的公式会给出，重点是选对检验、写出假设、得出结论；
5. 积累考纲指定的例子：考纲点名的例子（如水稻、四个基因与遗传病、转基因鲑鱼、结核病和 HIV）要能讲出细节；
6. 第一年的内容不能丢：两个考试局第二年的卷子都可能用到第一年的知识。

最后

A-Level 生物没有选修专题，第二年的呼吸与光合、稳态、神经与协调、遗传与进化、生态与保护、基因技术都是必考。两个考试局大体相近，但免疫、哈迪—温伯格、伴性遗传等内容所在的年级不同，上位效应、基因治疗、气候变化、法医学、脑成像等内容也只有一边有。按自己的考纲逐章过一遍，配合核心实验和往年真题练习，第二年的复习就有了清单。如果你需要 A-Level 生物辅导，可以和我们的老师聊一聊。

核对说明：本文于 2026 年 9 月核对：剑桥 9700 第 12–19 章的内容和注明（包括卡方和 t 检验公式会给出、不要求上位效应的比例），以及免疫、抗生素和结核病属于 AS 的第 10、11 章，来自剑桥国际《Biology 9700 syllabus for 2025, 2026 and 2027》；2028–2030 年版“没有影响教学的重大变化”，来自 2028–2030 年版考纲；Paper 4 的时长、分值和占比已在本站第 169 篇核对。爱德思 Unit 4、5 的时长、分值、数学分最低要求、综合题说明、预发布文章、各主题内容和第 10–18 项核心实验，以及伴性遗传、三域分类、哈迪—温伯格分别属于 Unit 1、Unit 2，来自培生 IAL 生物考纲。对照表中“考纲内容里没有”，指我们在考纲内容列表中没有找到对应条目。内容是我们的节译。学习方法是我们的经验性建议。

参考来源：

• Cambridge International：Biology 9700 Syllabus 2025–2027（PDF）
• Pearson Edexcel：International A Level Biology Specification（PDF）