GRE高分之路

• •加拿大等海外大学及私立学校超过 13 年教学经验
• •加拿大等海外大学及私立学校超过 13 年教学经验
• •各类 ESL 课程、加拿大语言水平分级、CEFR、课程研发、EAP、论文评估及 SSAT、SAT、IB、雅思、托福、GRE、CELPIP 等考试课程研发与教学
• •雅思考试阅读、听力和口语数次得到9分（满分9分）；曾任期刊编辑并在2012年版《英语教学杂志》(EFL) 发表关于空间智力与完形填空表现关系的研究成果

Vahid 老师是 Forbest 的首席英语讲师，对各类 ESL 课程都有丰富的教学和研究经验，在加拿大等海外大学及私立学校有着超过 13 年的教学经验。 Vahid 老师精通加拿大语言水平分级、语言能力评估、CEFR、口语标准、课程研发、 EAP 和论文评估，对于各类水平评测都有很深的了解。他不仅教授，还参与研发设计过 SSAT、 SAT、 IB、雅思、托福、 GRE 和 CELPIP 等课程。 Vahid 老师十分善于根据每位学生的水平和能力，制定合适的课程，能通过不同的引导教学方式，帮助学生认清并改进自己的弱项。作为一个耐心且负责任的老师，Vahid 老师不仅在课前为学生规划好学习方案，还能根据学生的表现，实时调整课程内容，并悉心為不同能力和水平的学生准备甚至自己编写对应水平的课后练习和复习方案，帮学生在课后巩固知识体系，全程跟踪学生的课程进度，力求进步。 Vahid 老师的课程结合了各版本的教材教纲与知名时事杂志及新闻英语，运用超强的文法归类教学，帮助学生轻松阅读不同类型的文章。他条理清晰、节奏紧凑的阅读和写作课程能帮助学生认识到英语的魅力，细心负责的指导帮助学生重拾英语写作的信心。而与时事和经典电影相结合的听说课程能带学生一同进入英语世界，激发学生的学习兴趣，听说读写全方位兼顾。同时， Vahid 老师十分注重文法的严谨和词汇的积累，他的必考语法总结与词汇词根课广受好评，帮助学生梳理语法结构，扩充词汇量。作为一名英语教学专业硕士，为了更好地了解第二语言学生参加的英语考试类型， Vahid 老师多次参加过雅思 (G类和A类) 、托福 (iBT) 和 GRE 等考试，并在雅思考试的阅读、听力和口语部分数次得到9分 (满分9分) 。 Vahid 老师还担任过期刊编辑，并发表了许多有关教育学的学术文章。其中他最著名的研究成果—项关于空间智力水平和他们在分析和感知完形填空测试中的表现之间关系的研究—发表在 2012 年版的《英语教学杂志》 (EFL) 上。 Vahid 老师的课程深受学生们的一致认可与喜爱。

• •加州大学伯克利分校数学学士学位（高等荣誉），UBC 数学硕士及博士学位（PhD）
• •曾担任 UBC 本科课程主讲教师（教授大一、大三微积分与概率课程）及助教；长期提供中学至大学阶段的数学、物理和计算机科学辅导
• •SSAT/SAT 数学、AP、IB 及各类学术竞赛培训（AMC、Putnam Competition 等）；随机过程、统计建模、算法分析、数值计算与多语言编程（Java、Python、R）
• •SAT 考试斩获 2320 分高分（满分 2400）；专攻跳跃过程与马尔可夫链混合时间，在国际科研项目中发表多篇涉及跳跃过程、哈纳克不等式及热核估计的学术论文；曾协调 PIMS-CRM 国际研究生暑期学校，并曾于 Amazon 担任软件开发工程师设计机器学习模型。

Jens 老师拥有 UBC 数学博士（PhD）与硕士学位，以及加州大学伯克利分校数学学士学位（高等荣誉）。他曾在 SAT 考试中取得 2320 分（满分 2400）的优异成绩，对标准化考试的命题思路和备考策略有着深刻理解。 他在数学领域也具有深厚理论功底，专攻跳跃过程与马尔可夫链混合时间，并在研究过程中积累了丰富的随机过程、统计建模、算法分析和数值计算经验。同时，他熟练掌握 Java、Python、R 等编程语言，能够将复杂抽象的数学概念条理化地讲解，为中学至大学阶段的理科教学提供坚实的学术支持。 在教学方面，Jens 老师拥有丰富的高校授课和辅导经验，曾在 UBC 担任本科课程主讲教师，教授大一、大三微积分与概率课程，并担任助教，辅导学生学习微积分、概率、统 计、数据分析以及 Python 编程等内容。他长期为中学及大学学生提供数学、物理和计算机科学课程辅导，包括 SSAT 数学、SAT 数学、AP、IB 及各类学术竞赛培训（如 AMC、Putnam Competition 等），能够根据学生基础与学习目标制定个性化学习计划，注重培养学生的逻辑思维、问题分析能力和自主探索能力，使学生能够理解背后的原理，而非单纯记忆公式或定理。 此外，Jens 老师在学术研究与国际项目中积累了卓越的组织和领导经验。他曾协调 PIMS-CRM 国际研究生暑期学校，负责课程安排与学术交流；在 Amazon 担任软件开发工程师期间，独立完成机器学习模型的设计与实现，分析复杂数据并优化技术流程；同时，他还在科研项目中发表多篇学术论文，涉及跳跃过程、哈纳克不等式及热核估计，展现了扎实的研究能力和高水平的逻辑分析能力。这些经历不仅增强了他系统化思维与分析能力，也为他将复杂知识以清晰、易理解的方式传授给学生提供了坚实基础。 Jens 老师的教学理念强调深度理解与自主思考，他注重通过清晰的数学结构和逻辑推理帮助学生构建完整的知识体系，而非依赖死记硬背公式或孤立事实。他善于引导学生发现问题、提出问题，并通过循序渐进的方法培养独立解决问题的能力和科学思维方 法，使学生在面对竞赛、考试或复杂学术问题时能够灵活应对、自主分析。同时，Jens 老师注重课堂互动与学生体验，创造友好、开放且鼓励提问的学习环境，通过幽默和实际案例激发学生学习兴趣，让学生在轻松氛围中掌握知识。他的课程既帮助学生在学业和竞赛中取得优异成绩，也培养了对数学、物理及相关理科的长期兴趣与深刻理解，使学生不仅学会应试技能，更能建立扎实的学科素养与逻辑思维能力。

• •多伦多大学（University of Toronto）物理学博士及硕士学位，滑铁卢大学（University of Waterloo）物理与数学双专业高等荣誉学士学位
• •拥有超过二十年的高校及中学教学与辅导经验；曾任教于哥本哈根大学（University of Copenhagen）并担任加州理工学院（Caltech）访问教授，指导过多名硕博研究生；长期专注 SSAT/SAT 数学、AP/IB 数学与物理、各类学术竞赛及大学初阶课程辅导
• •SSAT/SAT 数学、AP 数学与物理、IB 数学与物理、理科国际学术竞赛；数学建模、抽象分析及大学先修与初阶数理课程
• •拥有多伦多大学物理学博士学位及滑铁卢大学物理与数学双学位荣誉背景；曾任哥本哈根大学教职并受邀担任加州理工学院（Caltech）访问教授，指导多名硕博研究生；在全球多所知名大学、国际物理暑期学校及顶级学术会议中担任主讲人；拥有超过 20 年一线教学与顶尖科研经验，成功帮助众多学员在国际理科竞赛及标化考试中取得卓越成绩。

Michael 老师拥有 University of Toronto 物理学博士及硕士学位，以及 University of Waterloo 物理与数学双专业高等荣誉学士学位，具备极其扎实的物理与数学理论基础。他接受过系统而严谨的科研训练，擅长数学建模与抽象分析，能够从基本原理出发，深入浅出地讲解复杂的物理与数学概念，为中学至大学阶段的理科教学提供坚实的学术支撑。 在教学方面，Michael 老师拥有超过二十年的高校及中学教学与辅导经验，长期从事物理与数学教学工作，覆盖 SSAT 数学、SAT 数学、AP、ACT 数学与物理、IB 数学与物理、各类学术竞赛，以及大学先修与本科初阶课程。他曾任教于 University of Copenhagen，并担任 California Institute of Technology（Caltech）访问教授，指导过多名硕士与博士研究 生，熟悉不同学习阶段学生的认知特点与常见学习难点，能够根据学生基础灵活调整教学深度与节奏。 Michael 老师的课堂强调概念理解与逻辑推导，注重通过清晰的数学结构与物理直觉帮助学生构建系统、完整的知识框架，而非依赖机械记忆公式。他善于引导学生理解物理定律与数学方法背后的思想逻辑，培养严谨的推理能力、问题拆解能力与综合分析能力，使学生在应对高难度考试与竞赛题目时具备稳定而可迁移的解题能力。 此外，Michael 老师在国际学术界拥有丰富的授课与公开演讲经验，曾受邀在全球多所知名大学、国际物理暑期学校及学术会议中担任主讲人，具备出色的课堂表达能力与教学引导能力。他能够将高阶学术内容转化为结构清晰、层次分明、易于理解的教学语言，帮助学生在显著提升学业表现的同时，建立对物理与数学的长期兴趣与深度理解。

• •多伦多大学经济学硕士学位、西门菲莎大学（SFU）经济学学士学位（本科期间成绩名列经济系前 2%）
• •曾担任多伦多大学经济系助教，负责高阶宏观与微观经济学及计量经济学教学支持；拥有多年高中、AP、IB 经济学及大学预备课程辅导经验
• •高中、AP、IB 经济学及大学预备课程；劳动经济行为、公共经济政策、博弈论模型及计量经济学数据分析
• •曾两度荣获重磅学术大奖，包括全加拿大仅有两位获奖者之一的加拿大央行本科生论文奖以及西门菲莎大学经济系杰出荣誉论文奖；本科期间成绩名列经济系前 2%；拥有丰富的高校助教经验，并成功指导众多学员在 AP 与 IB 经济学考试中取得高分与优异校内成绩。

Aaron 老师拥有多伦多大学经济学硕士学位及西门菲莎大学经济学学士学位，本科期间成绩还曾名列经济系前2% 。 在校期间，他两度荣获重要学术奖项，包括全国仅两位获奖者之一的加拿大央行本科生论文奖以及西门菲莎大学经济系杰出荣誉论文奖。这些荣誉充分体现了他在学术研究方面的卓越能力与严谨态度。在学术研究方面，Aaron 老师积极参与多个前沿研究项目，研究领域涵盖劳动经济行为、公共经济政策和博弈论模型，展现了他出色的理论建模与数据分析能力。此外，他还曾担任过多伦多大学经济系助教，负责多个学期的课程教学支持、考试阅卷、作业讲解及答疑，并带领小组讨论，教学内容涉及高阶宏观与微观经济学理论及计量经济学，充分体现了其扎实的专业功底与丰富的教学经验。 凭借深厚的学术背景与丰富的实践经验，Aaron 老师积累了多年经济学教学经验，专注于高中、 AP、 IB 经济学及大学预备课程等多个层级。多年来，他成功指导众多学生提升校内成绩，顺利通过 AP 和 IB 考试。 Aaron 老师对国际课程体系的知识结构和评分标准更是有着深刻理解，能够结合学生的实际情况，量身定制教学方案，帮助学生高效提升学业表现。 Aaron 老师坚持“理解重于记忆，逻辑胜于灌输”，注重知识的系统性与应用性。他深知每位学生的学习节奏和思维特点各不相同，能够耐心引导并灵活调整教学进度，既夯实基础，又逐步提升学生的学术自信与主动学习能力。 Aaron 老师坚信经济学不仅是分析社会现象的工具，更是培养理性思维和批判性判断的重要途径。凭借其专业背景与丰富经验，他致力于为学生提供高质量的学术支持和个性化辅导，助力学生在学业的各个阶段不断突破，迈向更广阔的未来。